Podniesienie dostępności oraz jakości edukacji przedszkolnej w obszarze Strefy Przybrzeżnej na terenie Gminy Ustka

Tytuł projektu: Podniesienie dostępności oraz jakości edukacji przedszkolnej w obszarze Strefy Przybrzeżnej na terenie Gminy Ustka

Wartość projektu: 3 467 440,21 zł 

Wysokość dofinansowania z Unii Europejskiej: 2 947 324,17 zł 

Program: Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027

Działanie: 5.7. Edukacja przedszkolna

Przedmiotem projektu jest realizacja działań zmierzających do podniesienia dostępności OWP oraz jakości edukacji przedszkolnej. Rozwój infrastruktury edukacyjnej w naszej gminie poprzez wsparcie form edukacji przedszkolnej, podniesie stopień jej upowszechniania oraz zapewni równy dostęp do wysokiej jakości wczesnej edukacji elementarnej dzieci z terenów wiejskich. Po okresie kilku lat prowadzenia działalności w obrębie opieki i wychowania dla najmłodszych mieszkańców GU zauważono, ze edu. przedszkolna musi ewoluować w stronę nowoczesności połączonej z jakością jaką winniśmy zapewnić dla wszechstronnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziców w przełamywaniu barier i stereotypów. Istn. potrzeba doposażenia obiektu, wyposażenia w sprzęt i pomoce dydaktyczne (w tym TIK) oraz plac zabaw i boisko. Niezbędne jest także wyposażenie każdej Sali w sprzęt nagłośnieniowy do prowadzenia zajęć muzyczno-ruchowych oraz muzykoterapii, a także w pomoce multimedialne. Będą służyć do zwiększenia atrakcyjności zajęć oraz poprzez wbudowane oprogram. wykorzystane będą w ramach zajęć specj., takich jak zajęcia logopedyczne, terapia pedagog. oraz WWR. Istotnym elementem w wychowaniu przedszkolnym jest zaznajamianie dzieci z nowoczesnymi technologiami komunik. i wdrażanie ich do kodowania i programowania. Planuje się zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych w celu organizacji zajęć wzmacniających dydaktykę w oparciu o programowanie. Zajęcia te powinny być oparte o dostępne na rynku zestawy klocków edukacyjnych i roboty dostosowane do poziomu i umiejętności percepcyjnych dzieci. Ważne jest również wsparcie dzieci w zakresie zajęć spec., logopedy (na podstawie wyników wstępnych rozmów z rodzicami), organizację zajęć rozwijających kompetencje kluczowe (zajęcia mat-przyrodnicze oraz inform.) dla dzieci przedszkolnych. Zajęcia dodatkowe pozwolą zapewnić dzieciom wszechstronny rozwój, kształtować zainteresowania, stworzą możliwości rozwoju w sferze intelektualnej jaki i emocjonalnej. Dobrze funkcjonujące przedszkole to przede wszystkim kadra dydaktyczna, operująca na najwyższym poziomie zaangażowania oraz posiadająca wszechstronne wykształcenie. Ważnym elementem jest nabywanie nowych umiejętności i kwalifikacji, co w znacznym stopniu ograniczy zatrudnianie nauczycieli zewnętrznych. Konieczne jest nabywania nowych kwalifik.Nauczycieli pod kątem prowadzenia różnorodnych zajęć dodatkowych. W celu optymalizacji poziomu wykształcenia planuje się dla Nauczycieli wsparcie w postaci studiów, szkoleń i kursów. Utworzenie przedszkola spowoduje zmniejszenie barier w dostępie do edukacji przedszk. na terenie GU, zdobywanie wiedzy i umiejętności oraz zapewni rozwój osobowości dla dzieci. Sytuacja ta umożliwi rodzicom, a w szczególności matkom powrót do pracy zarobkowej. Działania w ramach Zadań Projektu wpisują się w działania zdefiniowane w Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030. Ponadto realizacja zapewni pomoc w funkcjonowaniu przedszkola, bieżącej jego działalności. Gmina Ustka przeprowadziła analizę bieżących i prognozowanych potrzeb. Na jej podstawie opracowano dokument pn. "Diagnoza potrzeb utworzenia przedszkola przy Szkole Podstawowej w Zaleskich", zatwierdzony Zarządzeniem nr 120.9.2024 Wójta Gminy Ustka z dnia 27.02.2024 r. Dane do dokumentu pozyskano z Rejestru mieszkańców GU- ewidencji ludności (do zest. Dzieci urodzonych w latach). Pozostałe dane to m.in. informacja od innych samorządów, które przesyłają GU dane o dzieciach z terenu GU uczęszczających do placówek w Mieście Ustka, Mieście Słupsk, Gm. Redzikowo, Gm. Kobylnica oraz Gm. Postomino (bieżące dane GU, tabela zest. dzieci uczęszczających do przedszkoli w innych JST na podstawie informacji ze stycznia i lutego 2024 roku). Dane pozyskano również od Dyrektora ZSP w Objeździe w miesiącu lutym 2024 roku. Ponadto na podst. danych demograficznych, SIO, konsultacji, ankiet Dyrektorów szkół terenu GU, wywiadów, opinii wychowawców i nauczycieli szkół terenu GU oraz Rodziców sołectw z obszaru.